La capacità di suonare uno strumento è una cosa meravigliosa. I bambini sono curiosi e fantasiosi per natura e molti saranno in grado di apprendere la musica molto rapidamente e sviluppare un amore per essa. La capacità di suonare uno strumento e leggere la musica sarà utile più avanti nella vita di tuo figlio. Gli studi hanno dimostrato che suonare uno strumento migliora le abilità accademiche, sviluppa le abilità fisiche e coltiva le abilità sociali. Per scegliere uno strumento per tuo figlio, pensa a fattori pratici come l'età, le preferenze e la personalità di tuo figlio.
Passi
Metodo 1 di 3: considerare i fattori pratici
Passaggio 1. Prendi in considerazione l'età di tuo figlio
Per i bambini di età superiore ai sei anni, puoi scegliere tra un'ampia varietà di strumenti musicali. I bambini più piccoli, tuttavia, sono limitati nel tipo di strumenti che possono maneggiare fisicamente. Se stai scegliendo uno strumento per un bambino di età inferiore ai sei anni, un violino o un pianoforte ha più senso. I bambini piccoli possono maneggiare più facilmente tali strumenti.
- Il pianoforte può essere un'ottima scelta per un bambino perché fornisce abilità fondamentali. Un bambino può capire meglio la musica suonando il pianoforte, poiché esiste una rappresentazione visiva della musica che può aiutare a favorire la comprensione della teoria musicale.
- Anche i violini sono buone opzioni, soprattutto perché possono essere realizzati in piccole dimensioni per bambini molto piccoli. Un violino aiuta anche un bambino a imparare come accordare uno strumento, che è importante per sviluppare abilità musicali.
Passaggio 2. Valuta il tipo di corpo di tuo figlio
Alcuni bambini hanno tipi di corpo che li rendono più inclini a determinati strumenti. Tieni a mente il tipo di corpo quando scegli uno strumento per tuo figlio.
- L'altezza è un fattore importante quando si tratta di scegliere gli strumenti. Un bambino di taglia più piccola non accetterà altrettanto bene uno strumento molto grande, come un fagotto.
- Se stai scegliendo uno strumento che un bambino suona con la bocca, pensa alle dimensioni delle labbra. Le labbra più piccole fanno meglio con strumenti come il corno francese o la tromba, mentre un bambino con le labbra più grandi faticherebbe con questi strumenti.
- Inoltre, pensa alle dita di tuo figlio. Dita lunghe e sottili andranno meglio con un pianoforte rispetto a dita corte e tozze.
Passaggio 3. Scegli uno strumento che funzioni per un bambino con l'apparecchio
Se tuo figlio ha l'apparecchio o lo riceverà presto, questo può avere un grande impatto su quali strumenti può e non può suonare.
- Le parentesi graffe non inibiscono così tanto la capacità di tuo figlio di suonare clarinetti e sassofoni. Un flauto avrà un periodo iniziale di adattamento per l'apparecchio, ma può essere suonato con successo se il bambino ha l'apparecchio. Fagotti e oboi possono essere suonati anche con le parentesi graffe.
- Le parentesi graffe non sono compatibili con strumenti come la tromba, il corno francese e gli strumenti baritoni come la tuba.
Passaggio 4. Sii pratico sul fatto che tuo figlio possa esercitarsi regolarmente o meno
Un bambino dovrebbe praticare il suo strumento per 20-30 minuti al giorno per migliorare. Pertanto, devi scegliere uno strumento che tuo figlio è in grado di praticare regolarmente a casa o a scuola.
- Strumenti di grandi dimensioni, come un pianoforte o una batteria, potrebbero non adattarsi alla tua casa se non hai molto spazio. Dovresti anche tenere a mente il suono. Se vivi in un quartiere tranquillo, le persone potrebbero lamentarsi del fatto che tuo figlio suoni la batteria.
- Non devi escludere uno strumento grande o rumoroso semplicemente perché non si adatta alla tua casa. Verifica se la scuola di tuo figlio ha un posto dove tuo figlio può andare a esercitarsi fuori casa, specialmente se il tuo bambino ha il cuore puntato su un particolare tipo di strumento.
Passaggio 5. Considera quanto è ben coordinato tuo figlio
Alcuni strumenti funzionano meglio se un bambino è altamente coordinato. Gli strumenti a fiato e a percussione funzionerebbero meglio con un bambino ben coordinato. Se tuo figlio non è ben coordinato, stai lontano da questi strumenti a meno che tuo figlio non esprima un forte interesse ad impararli. Se un bambino vuole veramente, diciamo, suonare la batteria, potrebbe essere in grado di sviluppare la necessaria coordinazione con il tempo.
Metodo 2 di 3: prendere in considerazione la personalità di tuo figlio
Passaggio 1. Pensa se tuo figlio è estroverso
I bambini che amano essere al centro dell'attenzione sono attratti da strumenti che rubano la scena. Se hai un bambino estroverso, scegli uno strumento che corrisponda a quella personalità.
- I flauti funzionano benissimo per i bambini estroversi, poiché i flautisti sono generalmente vicino alla parte anteriore della band.
- Anche gli strumenti più rumorosi, come il sassofono e la tromba, funzionano bene per i bambini estroversi.
- Sebbene alla fine si sviluppino callosità, alcuni bambini potrebbero rifuggire dagli strumenti a corda a causa di vesciche o addirittura di tagli sperimentati.
Passaggio 2. Parla con l'insegnante di musica di tuo figlio
Se tuo figlio prende lezioni di musica a scuola, parla con l'insegnante di musica di tuo figlio. Un bambino può avere una personalità leggermente diversa che suona uno strumento rispetto a quella che ha a casa e il tuo insegnante di musica avrà un buon senso di quale strumento è giusto per tuo figlio.
Prendi un appuntamento con l'insegnante di musica di tuo figlio. Dì loro che stai cercando di scegliere uno strumento per tuo figlio e che vuoi sapere che tipo di strumenti a tuo figlio piace nella band
Passaggio 3. Considera come pensa tuo figlio
I pensatori analitici possono prendere meglio alcuni strumenti. L'oboe e il pianoforte sono spesso una buona scelta per un bambino altamente analitico, per esempio. Questi strumenti richiedono un po' più di pensiero analitico e curiosità. Per i bambini meno analitici e più orientati alla società, scegli strumenti come il sassofono, il trombone e il flauto.
Metodo 3 di 3: Dare voce a tuo figlio
Passaggio 1. Presta attenzione a quali parti di una canzone gravita verso il bambino
Consenti a tuo figlio di ascoltare la musica con te. Questo può aiutarti a capire che tipo di strumento può piacere a un bambino. Ascolta quali suoni risuonano con tuo figlio e considera gli strumenti che producono quei suoni.
- Ascolta una varietà di musica, dalla musica solista ai pezzi d'insieme. Chiedi a tuo figlio quali suoni gli piacciono e parlagli degli strumenti coinvolti nella produzione di quei suoni.
- Chiedi a tuo figlio della canzone. Dì qualcosa come "Quali parti di questa canzone ami?"
- Dopo un po', tuo figlio potrebbe esprimere interesse nell'imparare gli strumenti che producono i suoni verso cui gravita.
Passaggio 2. Chiedi a tuo figlio di provare uno strumento, se possibile
Può essere difficile scegliere uno strumento per tuo figlio, soprattutto se è desideroso ed entusiasta della musica. Verifica se la tua band consente ai bambini di noleggiare un determinato strumento per un determinato numero di giorni per provarlo. Puoi lasciare che tuo figlio sperimenti con diversi strumenti prima di stabilirsi su uno per suonare.
Passaggio 3. Aiuta tuo figlio ad esplorare la musica
Porta tuo figlio in musei, biblioteche o altri luoghi in cui viene riprodotta musica. Esplorare la musica aiuterà tuo figlio a capire a quale tipo di strumenti potrebbe essere interessato.
Non aver paura di cambiare musica. Anche se la musica per bambini va bene, non aver paura di suonare la tua band o artista preferito come ulteriore esposizione di diversi tipi di musica. Il tuo bambino coglierà la tua gioia ed eccitazione mentre canti insieme ai Beatles o Beethoven
Suggerimenti
- Non dimenticare le voci. Invece di imparare a suonare uno strumento fisico, alcuni bambini potrebbero essere interessati a cantare. Se tuo figlio non prende uno strumento, ma ama la musica, prendi in considerazione le lezioni di canto.
- Quando tuo figlio cresce e diventa più maturo, potrebbe voler prendere un secondo strumento e diventare un polistrumentista.
