Raccontare l'ora è una faccenda complicata, soprattutto per i bambini. Ma come genitore o insegnante, puoi rendere l'apprendimento dell'ora un'attività divertente creando orologi con tuo figlio. Prima di iniziare a creare i tuoi orologi, assicurati che tuo figlio conosca le basi. Una volta realizzati gli orologi, puoi iniziare a insegnare loro i diversi blocchi di tempo.
Passi
Parte 1 di 4: conoscere le basi
Passaggio 1. Esercitati a contare fino a 60
I bambini devono essere in grado di contare fino a 60 (nell'ordine corretto) per leggere l'ora. Chiedi a tuo figlio di scrivere i numeri da 1 a 60 su un pezzo di carta. Mentre scrivono ogni numero, chiedi loro di recitare anche il numero. Metti questo pezzo di carta su un muro e chiedi loro di recitare i numeri regolarmente.
- Mentre sei in pubblico, come al supermercato, indica i numeri a due cifre e chiedi a tuo figlio di ripeterti il numero.
- Usa le canzoni per contare per aiutare tuo figlio a esercitarsi a contare. Ad esempio, potreste cantare insieme "100 Bottles of Milk". Cerca altri brani di conteggio online.
- Per incoraggiare tuo figlio a imparare, assicurati di premiarlo con la ricreazione o il suo spuntino preferito per aver fatto un buon lavoro.
Passaggio 2. Esercitati a contare per cinque
Comprendere gruppi di cinque renderà anche molto più facile imparare a leggere l'ora. Chiedi a tuo figlio di scrivere incrementi di cinque su un foglio di carta fino a 60. Mentre scrivono i numeri, chiedi anche loro di recitarli. Assicurati di sottolineare che ogni numero finisce con un 5 o uno 0.
- Crea una canzone speciale "Conta per 5" su una melodia orecchiabile che tuo figlio può cantare insieme. Puoi anche aggiungere mosse di danza alla canzone; per esempio, ad ogni quarto, metti le mani in aria o batti i piedi. Canta questa canzone regolarmente con tuo figlio per aiutarlo a prendere confidenza con il conteggio per 5 secondi.
- Puoi anche trovare canzoni sul conteggio per cinque online, come su YouTube.
Passaggio 3. Insegna loro il concetto generale di tempo
I concetti generali del tempo sono mattina, mezzogiorno, sera e notte. Familiarizza tuo figlio con questi concetti associando ogni concetto a determinate attività. Quindi interroga tuo figlio chiedendo loro quando accadono certe cose.
- Ad esempio: "Al mattino facciamo colazione e ci laviamo i denti. A mezzogiorno pranziamo e facciamo un pisolino. Di notte leggiamo un libro e andiamo a dormire”.
- Puoi chiedere a tuo figlio: "Cosa succede al mattino?" e "Cosa succede di notte?"
- Puoi pubblicare un grafico del programma giornaliero in modo che tuo figlio abbia una visuale che mostri le diverse cose che fanno durante il giorno. Fare riferimento alla tabella quando si spiegano gli orari dei vari eventi quotidiani.
Parte 2 di 4: creare un orologio con tuo figlio
Passaggio 1. Prendi 2 piatti di carta e un orologio analogico
I piatti di carta serviranno per realizzare gli orologi. L'orologio analogico sarà utilizzato come riferimento per la realizzazione degli orologi. Mettili su un tavolo e siediti con tuo figlio al tavolo. Fai sapere a tuo figlio con voce eccitata che, insieme, realizzerete tutti i vostri orologi.
Ad esempio, "Indovina cosa stiamo facendo oggi? Faremo i nostri orologi!”
Passaggio 2. Piegare i piatti di carta a metà
Chiedi a tuo figlio di tenere il piatto di carta e piegarlo a metà. Quindi ruotare il piatto e piegarlo nuovamente a metà. I piatti di carta dovrebbero avere una piega a croce nel mezzo. Userai questa piega come punto di riferimento.
Passaggio 3. Posiziona adesivi e numeri sull'orologio
Chiedi a tuo figlio di posizionare un adesivo sulla parte superiore del quadrante dell'orologio dove dovrebbe essere il numero 12. Quindi facendo riferimento all'orologio analogico, chiedi loro di scrivere il numero 12 sotto l'adesivo con un pennarello. Ripetere questa operazione per i numeri 3, 6 e 9.
Passaggio 4. Compila l'orologio
Una volta che tuo figlio ha posizionato adesivi e numeri su 12, 3, 6 e 9, chiedi loro di compilare il resto dell'orologio. Mostra a tuo figlio l'orologio analogico come riferimento.
Ad esempio, chiedi loro di posizionare un adesivo dove dovrebbe essere il numero 1. Quindi mettili a destra del numero 1 accanto all'adesivo. Ripetere questa operazione per ogni numero
Passaggio 5. Crea fette di torta sull'orologio
Chiedi a tuo figlio di tracciare una linea dal centro dell'orologio a ciascun numero. Dì a tuo figlio di colorare ogni fetta di torta con un pastello di colore diverso.
Prova a iniziare con il rosso all'una, procedendo verso l'alto attraverso l'arcobaleno per ogni numero. Ciò contribuirà a rendere la progressione numerica più intuitiva per tuo figlio rispetto al semplice utilizzo di colori casuali
Passaggio 6. Crea le lancette dell'orologio
Disegna 2 lancette dell'orologio su un cartellone: una lunga per la lancetta dei minuti e una corta per la lancetta delle ore. Chiedi a tuo figlio di ritagliare le lancette dell'orologio con le forbici.
- Se tuo figlio non è abbastanza grande per usare le forbici in modo sicuro, taglia le lancette dei minuti e delle ore per loro.
- Puoi anche fare le lancette dell'orologio con la carta da costruzione.
Passaggio 7. Attacca le mani
Posizionare la lancetta delle ore sopra la lancetta dei minuti. Forare un fermaglio di carta attraverso le estremità delle lancette dell'orologio. Quindi forare il fermo della carta attraverso il centro dell'orologio. Capovolgi l'orologio e piega le estremità del dispositivo di fissaggio per fissare le lancette dell'orologio.
Passaggio 8. Tieni l'orologio di carta accanto all'orologio analogico
Nota quanto sono simili a tuo figlio. Chiedi a tuo figlio se è necessario aggiungere qualcos'altro all'orologio. Se non è necessario aggiungere altro, puoi andare avanti.
Parte 3 di 4: abbattere le ore
Passaggio 1. Differenziare tra le mani
Indica entrambe le lancette dell'orologio. Chiedi a tuo figlio qual è la principale differenza tra le mani. Se stanno lottando, puoi dare loro un suggerimento come: "Uno è più lungo dell'altro?"
Puoi utilizzare l'orologio effettivo della tua classe per mostrare ai tuoi studenti come si muovono le lancette dei secondi, dei minuti e delle ore
Passaggio 2. Etichetta le lancette dell'orologio
Una volta che hanno identificato che le mani sono di lunghezza diversa, spiega la differenza. Dì loro che la lancetta abbreviata è la lancetta delle ore e la lancetta lunga è la lancetta dei minuti. Chiedi a tuo figlio di etichettare le lancette scrivendo "ora" sulla stenografia e "minuti" sulla lancetta lunga.
Usa pastelli di colori diversi per mostrare la relazione tra le lancette dei secondi, dei minuti e delle ore
Passaggio 3. Spiega la lancetta delle ore
Punta la lancetta delle ore su ciascun numero, mantenendo la lancetta dei minuti a ore 12. Dì a tuo figlio che ogni volta che la lancetta delle ore indica un numero e la lancetta dei minuti indica le 12, sono le _. Ripassa ogni numero dicendo: Ora è l'una. Adesso sono le 2. Sono le 3…” Poi chiedi a tuo figlio di ripetere quello che hai appena fatto.
- Assicurati di usare le fette di torta e i colori a tuo vantaggio. Rafforza l'idea che ogni volta che la lancetta delle ore si trova in una determinata fetta di torta, sono le _ in punto.
- Puoi anche associare attività a ciascun numero per aiutare a solidificare le ore; ad esempio, "Sono le 3 in punto, il che significa che è ora di guardare i tuoi cartoni preferiti" o "Sono le 5 in punto, il che significa che è l'ora degli allenamenti di calcio".
Passaggio 4. Interroga tuo figlio
Con l'aiuto di tuo figlio, scegli un giorno della settimana e scrivi un elenco di 5-7 attività con gli orari associati. Richiama un'attività e il suo tempo associato. Chiedi a tuo figlio di posizionare la lancetta delle ore sul numero corretto. Se necessario, correggi delicatamente gli errori di tuo figlio.
- Dì, ad esempio, "La scuola è finita, il che significa che sono le 3 in punto. Muovi le lancette e mostrami le 3 sul tuo orologio, " oppure, "Sono le 8, il che significa che è ora di andare a letto. Muovi le lancette e mostrami le 8 sul tuo orologio.”
- Fai un gioco per impostare insieme l'orologio di carta in modo che corrisponda ai tempi delle attività quotidiane. Usa un orologio analogico funzionante come strumento di riferimento.
Parte 4 di 4: abbattere i verbali
Passaggio 1. Spiega il doppio significato dei numeri
Spiegare che il numero 1 significa anche 5 minuti e che il numero 2 significa anche 10 minuti può creare confusione. Per aiutare tuo figlio a capire questo concetto, fai finta che i numeri siano doppi agenti con un'identità segreta, come Clark Kent e Superman.
- Ad esempio, dì a tuo figlio che l'identità segreta del numero 1 è 5. Quindi chiedigli di scrivere un piccolo numero 5 accanto al numero 1. Ripeti questo per ogni numero.
- Assicurati di sottolineare che stai contando per 5 secondi. Esamina l'identità segreta di ogni numero cantando la tua canzone speciale "Conta per 5".
Passaggio 2. Spiega il ruolo della lancetta dei minuti
Dì a tuo figlio che le identità segrete dei numeri vengono fuori quando la lancetta lunga, cioè la lancetta dei minuti, lo indica. Tenendo ferma la lancetta delle ore, puntare la lancetta dei minuti su ciascun numero e pronunciare i minuti associati. Quindi chiedi a tuo figlio di ripetere il processo a te.
Ad esempio, punta la lancetta dei minuti su 2 e dì: "Ora sono 10 minuti". Quindi punta la lancetta dei minuti al 3 e dì: "Ora sono 15 minuti"
Passaggio 3. Dimostrare come leggere insieme la lancetta delle ore e dei minuti
Una volta che tuo figlio ha il concetto della lancetta dei minuti, dovrai insegnargli come leggere insieme le lancette delle ore e dei minuti. Inizia con orari semplici come 1:30, 2:15, 5:45 e così via. Punta la lancetta delle ore su un numero, quindi punta la lancetta dei minuti su un numero. Allora dì che ore sono.
Ad esempio, punta la lancetta delle ore al 3 e quella dei minuti all'8. Dì a tuo figlio che l'ora è 3:40 perché la lancetta delle ore indica il 3 e la lancetta dei minuti indica l'8. Rafforza l'idea che poiché il minuto la mano è la mano dell'identità segreta, si legge come 40 e non 8. Ripeti questa attività finché tuo figlio non ci prende la mano
Passaggio 4. Aggiungi segni di graduazione per i minuti non-5
Una volta che tuo figlio ha compreso gli intervalli di 5 minuti, aggiungi 4 segni di graduazione tra ogni intervallo. Inizia scrivendo 1, 2, 3 e 4 accanto ai segni di spunta tra 12 e 1. Incoraggia tuo figlio a riempire il resto dei minuti, contando ad alta voce mentre procedi. Quindi puntare la lancetta dei minuti su un minuto diverso da 5 e la lancetta delle ore su un'ora. Leggi l'ora.
Ad esempio, punta la lancetta dei minuti sul quarto segno di spunta e la lancetta delle ore sul 3. Dì a tuo figlio che sono le 3:04. Ripeti questo processo finché tuo figlio non capisce come leggere i segni di spunta sull'orologio
Passaggio 5. Interroga tuo figlio
Con tuo figlio, crea un elenco di 5-7 attività con i loro tempi associati. Chiedi a tuo figlio di spostare le lancette dell'orologio per riflettere i tempi corretti delle attività. Va bene aiutare tuo figlio all'inizio. Assicurati solo di ripetere l'attività finché tuo figlio non può puntare le mani sui numeri giusti senza il tuo aiuto.
- Incoraggia tuo figlio ricompensandolo per aver fatto un buon lavoro. Portali al parco o in gelateria per celebrare una lezione produttiva.
- Prova a interrogare i tuoi studenti ogni giorno chiedendo che ore sono.
Passaggio 6. Rendilo impegnativo
Una volta che tuo figlio ha imparato l'attività sul suo orologio fatto a mano, passa all'orologio analogico che non ha le identità segrete dei numeri. Ripeti l'attività con questo orologio per vedere quanto bene tuo figlio ha imparato il concetto di lettura dell'ora.
Suggerimenti
- Assicurati di insegnare a tuo figlio come leggere un orologio analogico prima di insegnare loro come leggere un orologio digitale.
- Cerca canzoni su come leggere l'ora online, come "Che ore sono?" e "Hip-Hop 24 ore su 24".
