Il tuo insegnante di pianoforte ti iscrive per la prima volta a un esame di pianoforte e sei estremamente nervoso? Ecco un articolo che ti aiuterà a prepararti per sostenere il test.
Passi
Parte 1 di 6: Comprensione dell'esame
Passaggio 1. Sapere cosa aspettarsi
Chiedi al tuo insegnante cosa contiene l'esame. La maggior parte degli esami consiste nell'esecuzione di brani con o senza musica, nell'esecuzione di scale e arpeggi, test uditivi, cultura generale e lettura a prima vista.
Passaggio 2. Chiedi al tuo insegnante come verrà somministrato il test e prenditi del tempo per controllare il programma
Parte 2 di 6: Preparazione per l'esame
Passaggio 1. Dedica molto tempo alla tua lezione e al tuo tempo a prepararti per l'esame
Passaggio 2. Comprendi cosa stai suonando e ascoltando
Passaggio 3. Esercitati con le scale
Le scale sono molto da memorizzare. Non impararli in ordine; invece, mescolali un po '.
Passaggio 4. Fai un esame pratico in anticipo con il tuo insegnante
Passaggio 5. Non abbandonare la pratica della lettura uditiva e visiva per le ultime due settimane
Chiedi al tuo insegnante di dedicare dieci minuti alla fine di ogni lezione a esercitarsi. Potresti essere più preoccupato per i tuoi pezzi, ma è una buona idea iniziare il prima possibile!
- La lettura a prima vista è facile una volta che ci si prende la mano. Ricorda le armature di chiave e le battute nei 30 secondi assegnati dall'esaminatore, prova il pezzo con entrambe le mani.
- Aural è facile se conosci le tue note. Ti chiederanno di dire le note, battere il ritmo, cantare il pezzo e ti chiederanno anche due caratteristiche di un pezzo. Per avere successo in Aural, devi imparare le parole musicali.
Passaggio 6. Pratica tutto correttamente, perché il modo in cui lo pratichi è il modo in cui lo giocherai
Parte 3 di 6: Tecniche di lettura a prima vista
Passaggio 1. Memorizza le linee e gli spazi del libro mastro di ciascuna chiave e le note che rappresentano
Cerca di imparare a suonare senza guardare i tasti.
Passaggio 2. Se hai tempo per un breve esercizio, guarda rapidamente l'armatura di chiave e le chiavi, quindi suona il pezzo senza fermarti se commetti un errore
Molti esaminatori ti danno abbastanza tempo per suonare il pezzo, anche se il tempo che ti hanno fissato è, ad esempio, di 30 secondi. Per barare un po', suona il pezzo due volte senza fermarti. È probabile che non se ne rendano conto finché non lo suoni per il tempo reale, e quindi avrai due prove
Passaggio 3. Non provare a metterti in mostra giocando velocemente se non puoi farlo
L'esaminatore sta cercando la qualità del tuo modo di suonare.
Passaggio 4. Molto probabilmente ti verranno date due righe da leggere a prima vista
In primo luogo, guarda il tempo in chiave e la chiave in chiave. Quindi, prendi il ritmo nella tua testa (conta 1-e-2-e-3-e…). Puoi anche battere con il piede se vuoi. Guarda oltre le righe e fatti un'idea di come potrebbe sembrare. Quindi, suona lentamente le note, magari pronunciando le note nella tua testa mentre le suoni. Se commetti un errore, continua.
Parte 4 di 6: Tecniche dei pezzi d'esame
Passaggio 1. Esercitati
Continua a suonare i tuoi pezzi ogni giorno. Quando ti eserciti, prova a suonare i pezzi due volte senza fermarti ogni volta che li suoni.
Passaggio 2. Trascorri del tempo semplicemente guardando la musica e ascoltando il suo suono nella tua testa
Passaggio 3. Se stai memorizzando un pezzo, esercitati con le mani separatamente finché non sono comode, prima di suonare con le mani insieme
Il tuo insegnante dovrebbe darti i pezzi con largo anticipo e ti darà tutto il tempo per prepararti. Continua a esercitarti con i pezzi finché non sono nella tua testa. Mentre sei a scuola o al lavoro, tocca la canzone con le dita su una scrivania o un tavolo. Se riesci a toccare senza fermarti o esitare, probabilmente sei a posto. Se ti fermi o dimentichi ciò che viene dopo, di solito significa che devi ancora esercitarti. Una volta che hai preso le note, aggiungi le dinamiche. Le dinamiche di solito sono più facili, perché una volta che hai la sensazione della canzone, puoi dedurre le dinamiche.
Passaggio 4. Se hai la possibilità nell'esame, alla maggior parte delle persone piace suonare le scale e gli arpeggi prima dei pezzi, per sciogliere le dita
Passaggio 5. Se l'opzione ti viene data durante l'esame, dedica del tempo a decidere in quale ordine suonare i pezzi
Alla maggior parte delle persone piace iniziare con un pezzo tecnicamente impegnativo e finire con il proprio preferito.
Parte 5 di 6: Tecniche di scale e arpeggi
Passaggio 1. Mettiti alla prova sulle armature chiave di ogni scala
È probabile che ti venga data una lista di scale per il tuo esame in anticipo e l'esaminatore ne sceglierà una coppia a caso da far giocare.
Passaggio 2. Pratica le scale a mani divaricate, insieme, con gli occhi chiusi, una mano in staccato e una mano in legato:
mescolalo in modo da conoscere la bilancia al rovescio.
- Una delle parti più importanti per suonare una scala è sapere su quale tonalità va il tuo quarto dito. Se il quarto dito è sulla chiave corretta, tutto il resto andrà a posto.
- A volte può essere utile pronunciare la diteggiatura nella tua testa mentre suoni, ad esempio pensando "1-2-3-1-2-3-4-5". Concentrati sulla mano che richiede più lavoro, e l'altra mano di solito va a posto in modo naturale.
- La diteggiatura è anche la chiave per le scale e gli arpeggi.
Parte 6 di 6: Allenamento dell'orecchio
Passaggio 1. Negli esami di livello inferiore, ti verrà probabilmente chiesto di battere le mani a tempo, nominare il tempo in chiave e distinguere le differenze tra lo stesso pezzo quando viene suonato due volte
Quando si batte il tempo, battere forte su un tempo forte (l'inizio di una misura) e più dolcemente su un tempo debole
Passaggio 2. Se ti viene chiesto il metro del pezzo, pensa a dove hai applaudito per il ritmo forte
Se hai applaudito "forte-debole-debole", è in triplo tempo. "Forte-debole" implica il doppio tempo e il quadruplo "forte-debole-debole-debole"
Passaggio 3. Per capire se il metro è semplice o composto, pensa a ogni battito
Se di solito c'erano tre note più brevi in ogni battito (o un multiplo di tre), è tempo composto. Se di solito ce ne fossero due o un multiplo di due, è tempo semplice.
Passaggio 4. Comprendere i tempi in chiave semplici
Questi includono 2/4, 3/4, 4/4, 5/4 e 3/8. Il numero più basso indica ciò che è ogni battito (2 significa un minimo; 4 una semiminima; 8 una croma e così via). Il numero più alto è quanti sono in una battuta (es: 3/8 sono tre crome).
Passaggio 5. Comprendere i tempi in chiave composti
Questi includono 6/8, 9/8, 12/8 e 12/16. I tempi in chiave complessi sono miscele di tempi semplici e composti, come 5/8 e 7/8. Di solito ci sono diversi modi per dividere il ritmo. Il tempo complesso può anche essere inserito in tempi in chiave più comuni come 4/4, ad esempio facendo in modo che i battiti principali siano due semiminime puntate, quindi una semiminima.
Passaggio 6. Notare che alcuni tempi in chiave possono essere utilizzati sia per il tempo semplice che per quello composto
Ad esempio, in semplici 3/8 ci sono tre battute di tre crome in una battuta. Nel composto 3/8 vi è un tempo in una battuta, che si può suddividere in tre crome.
Passaggio 7. Impara la terminologia in modo accurato
Potrebbero esserti poste una serie di domande dopo che l'amministratore ha suonato un pezzo. Studia il programma per il tuo esame per i dettagli. Alcune domande potrebbero essere: "il pezzo è stato suonato al pianoforte in fortissimo all'inizio?", "la sezione centrale era staccato o legato?", "c'era un ritardando alla fine?", "c'era un decrescendo alla fine?". Assicurati di imparare tutta la terminologia per questo.
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Suggerimenti
- Chiedi al tuo insegnante di interrogarti su tutte queste cose.
- Soprattutto, mantieni la calma. Fai molti respiri lunghi e profondi - ricorda che l'esaminatore vuole che tu faccia bene. Sei lì solo per mostrare loro quanto sei bravo.
- Se ti blocchi e la tua mente si svuota (es. "Suonare gli arpeggi? Cosa erano di nuovo???") quando ti viene chiesto di suonare qualcosa per l'esaminatore, aspetta qualche istante prima di provare qualcosa. Forse ci saranno maggiori possibilità di successo.
- Puoi sempre chiedere all'esaminatore se per te va bene guardare la tua musica se non sei sicuro della tua capacità di memorizzare accuratamente un pezzo (soprattutto quando sei nervoso) senza di essa.
Avvertenze
- Per i voti dall'inizio all'8, è come suoni i pezzi che contano, non quante note sbagli. Non importa se hai qualche lapsus occasionale, a patto che in generale tu abbia suonato nello stile giusto e abbia mantenuto una buona interpretazione.
- Le scale e gli arpeggi possono essere molto intimidatori e noiosi, ma conoscere le tue scale ed essere in grado di suonarle bene farà un'enorme differenza nel tuo modo di suonare quando arrivi a pezzi più difficili.
- La maggior parte degli esaminatori sono persone a posto, ma se ottieni uno strano, schizzinoso, non farti prendere dal panico. Fai del tuo meglio e assicurati di aver imparato bene il tuo materiale.
