I bambini amano cantare, muoversi e imparare il ritmo attraverso il gioco. Ancora più importante, i modelli di apprendimento possono aiutare a sviluppare le capacità di lettura, conteggio e matematica in futuro. Coinvolgi il bambino usando musica e canto, che spesso includono sia la ripetizione che la filastrocca. Usa canzoni, movimenti, storie e poesie come opportunità per insegnare ai bambini le abilità fondamentali.
Passi
Parte 1 di 3: usare la musica per imparare
Passaggio 1. Utilizzare le canzoni durante le routine domestiche
Insegna ai bambini a mettere via i loro giocattoli, a fare un pisolino o a passare a una nuova attività attraverso la ripetizione di canzoni o filastrocche. Una canzone veloce può segnalare a un bambino che è ora di passare e fare qualcosa di diverso. Soprattutto se il bambino fatica a lasciare un'attività e iniziarne un'altra, avere una canzone di transizione può aiutarlo a imparare a farlo più facilmente e con meno problemi.
Ad esempio, metti una canzone per pulire e una per il pisolino
Passaggio 2. Usa i movimenti per insegnare gli schemi
Neonati e bambini piccoli possono imparare a riconoscere gli schemi e iniziare ad apprendere abilità matematiche introduttive attraverso l'uso di canzoni o canti. Canta canzoni e fai movimenti sui testi. Pensa a quali canzoni o filastrocche usano il conteggio, gli schemi e i movimenti di accompagnamento. I bambini impareranno a cantare insieme e a fare i movimenti da soli.
- Ad esempio, controlla le canzoni e i movimenti di "Roll Over, Roll Over", "Monkeys on the Bed", "The Ants Go Marching", "5 Jellyfish", "Here is the Beehive" e "Open, Shut Them"..”
- Fai una ricerca su Internet per trovare altri brani.
Passaggio 3. Insegna filastrocche
Le filastrocche aiutano i bambini a sentire più chiaramente suoni e sillabe. Possono anche aiutare nello sviluppo delle abilità linguistiche e infine aiutare i bambini a diventare lettori migliori.
- Alcune classiche filastrocche includono "Humpty Dumpty", "Row, Row, Row Your Boat", "Wheels on the Bus", "Old Macdonald Had a Farm" e "One, Two, Buckle My Shoe".
- Per trovare attività da abbinare alle filastrocche, vai su
Passaggio 4. Sostituisci nuove parole nelle canzoni
Se i bambini hanno familiarità con "Twinkle, Twinkle Little Star", sostituisci nuove parole nella canzone, quindi spiega il loro significato. Ad esempio, canta "Scintilli, scintilli stella brillante" o "Scintilli, scintilli stella gigante". Poiché i bambini conoscono già la ripetizione della canzone, possono cantare insieme e imparare nuove parole. Ad esempio, quando canti di una stella gigante, canta con una voce gigante o canta di una stella silenziosa con una voce molto piccola.
Consenti ai bambini di essere creativi e di introdurre anche nuove parole
Passaggio 5. Interagisci attivamente con la musica
Coinvolgi attivamente i bambini nella musica andando oltre il semplice ascolto. Usa la ripetizione nei movimenti per insegnare ai bambini ad applaudire, calpestare, scuotere, marciare o muoversi a ritmo. Usa movimenti e movimenti delle mani o includi strumenti. Le abilità nel tenere un ritmo e fare movimenti coordinati possono aiutarli durante il loro sviluppo e costruire abilità per la scuola.
Partecipa alla musica unendoti a uno strumento o cantando insieme. Fai movimenti e movimenti delle mani per incoraggiare anche i bambini a farli
Passaggio 6. Incoraggiare le capacità di memoria
Alcune canzoni si basano sulla memoria. Ad esempio, "The 12 Days of Christmas" e "There Was an Old Lady Who Swallowed a Fly" si basano sul ricordo degli altri elementi precedentemente menzionati nella canzone. Queste canzoni si basano sulla ripetizione per ricordare le parole e sviluppare capacità di memoria.
- Crea canzoni intorno agli elenchi per aiutare i bambini a ricordare le cose da fare.
- Ad esempio, invece di "I 12 giorni di Natale", cambia il testo in "I 12 passi della mia giornata" per una canzone di routine mattutina.
Parte 2 di 3: utilizzo di attività in rima
Passaggio 1. Gioca ai giochi in rima
Rendi la rima un'attività divertente trasformandola in un gioco. Ad esempio, gioca a "Bingo" in rima acquistando o creando il gioco a casa. Crea o acquista "Memoria" in rima abbinando le parole in rima anziché le coppie esatte. Crea una caccia al tesoro in rima per un gruppo di bambini. Assegna i bambini a piccoli gruppi e chiedi loro di stare alla ricerca di oggetti nascosti in classe che fanno rima. Dai loro un elenco di elementi da trovare per renderlo più facile.
Ci sono molti modi per includere attività in rima nella tua giornata. Ad esempio, se stai accompagnando i tuoi figli a scuola, gioca a fare la rima "Io spio" dicendo: "Spiro un'auto!" Quindi, chiedi a tuo figlio di inventare qualcosa che faccia rima con auto
Passaggio 2. Rima con il loro nome
Trova modi per far rima il nome di tuo figlio con le cose. Chiamali "Silly Milly" o "Tall Paul". Gioca a giochi divertenti che usano la rima del nome come "Se il tuo nome fa rima con Chariot, stai su un piede. Se il tuo nome fa rima con Ziego, tocca il tavolo”.
Crea un "gemello specchio" per tuo figlio ogni volta che si guarda allo specchio. Per un bambino di nome Ethan, il suo gemello dello specchio potrebbe chiamarsi Bethan. Invitali a giocare con il loro gemello specchio e assicurati che sappiano che è un gioco sciocco, non reale
Passaggio 3. Usa immagini e immagini per imporre la rima
I bambini sono spesso attratti da immagini e illustrazioni che possono aiutare nel loro apprendimento. Trova libri in rima con immagini luminose e colorate e interagisci con loro. Usa le flashcard per identificare quali due immagini mostrano parole in rima. Fare associazioni visive con le rime può aiutare a creare una connessione più forte delle somiglianze.
Chiedi ai bambini di disegnare parole in rima. Ad esempio, disegna l'immagine di un orso, quindi chiedi loro di disegnare un'immagine di qualcosa che fa rima con orso come una sedia, i capelli o qualsiasi altra cosa gli venga in mente
Parte 3 di 3: Costruire abilità di lettura precoce
Passaggio 1. Leggi storie in rima
Leggi un sacco di libri in rima ai bambini. Quando leggi le parole in rima, leggile con lo stesso tono in modo che i bambini possano prenderle. Chiedi ai bambini di dire o indovinare la seconda parola in rima o iniziare a creare la propria parola in rima per completare la storia.
Alcuni libri comuni che includono le rime includono "Chicka Chicka Boom Boom", "Quanto è grande un maiale?" e "Moo, Baa, La La La!" Il Dr. Seuss ha anche scritto molti libri in rima che piacciono ai bambini
Passaggio 2. Convincili a partecipare attivamente
Le storie in rima possono aiutare i bambini a imparare ad anticipare le parole, a costruire il loro vocabolario e ad esercitarsi usando il ritmo del discorso. Consenti ai bambini di completare strofe in rima di libri e imparare come il discorso può essere ritmico e prevedibile. Lascia che inseriscano le parole durante le canzoni o le poesie o inventino le proprie parole che fanno rima in una canzone.
Lascia che i bambini completino regolarmente il verso o la poesia durante la lettura ad alta voce
Passaggio 3. Insegna nuovi vocaboli
Introduci nuove parole del vocabolario e fai pratica con parole conosciute attraverso storie che usano la parola in ripetizione. Ripetere una parola può aiutare il bambino a imparare la pronuncia e il significato della parola mentre si gode una storia o una canzone. Questo è particolarmente utile per i più piccoli in modo che possano esercitarsi a dire le loro parole in modo divertente.
- Usa gli indizi contestuali della storia per aiutare i bambini a imparare nuove parole. Spiega loro nuove parole se te lo chiedono.
- Fai una ricerca su Internet per canzoni o storie che siano rilevanti per il vocabolario. Ad esempio, potresti trovare una canzone sulle parti del corpo su YouTube quando insegni ai bambini parole come "braccio", "gamba", "testa", "naso" e così via.
Passaggio 4. Leggi le storie più e più volte
Anche i bambini piccoli possono "leggere" libri ripetitivi e che usano ritmo e filastrocca. Ciò consente loro di cogliere gli schemi del discorso e memorizzare la storia. Quando i bambini imparano a memoria i libri, questo permette loro di familiarizzare con la storia e di iniziare le prime abilità di lettura.
Inizia a indicare le parole mentre "leggono" in modo che imparino a riconoscere le parole individualmente e inizino a sviluppare le loro capacità di lettura
Passaggio 5. Indica le parole in rima
Quando un bambino impara a memorizzare una storia, inizia a sviluppare le sue abilità. Quando leggete un libro insieme, chiedete quali due parole fanno rima o suonano allo stesso modo. Ripeti le parole o fai una pausa e chiedi al bambino di dire le parole in rima. La rima può aiutare con le capacità di lettura e insegnare ai bambini ad ascoltare le parole e i loro suoni.
